V.8, nº 2 (2021) | revistapedagogiaufmt

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Capa por Mardem Pires, em colaboração com o Grupo PET Educação, 2021.

Revista Pedagogia UFMT. Cuiabá: Grupo PET Educação - Universidade Federal de Mato Grosso, v. 8, n.2, jul./dez., 2021. 94 p. ISSN 2359-6554. Disponível em: <https://www.revistapedagogiaufmt.com/v8-nº2-2021>

EDITORIAL (p.1)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMT EM TEMPOS DE PANDEMIA (p. 2-17)

Greicemara da Guia de Oliveira

Jeferson dos Santos

Rosinete Maria dos Reis

O INCENTIVO À LEITURA DURANTE AS AULAS REMOTAS: “MINHA CASA LÊ E A SUA?” (p.18-29).

Jucileia Nascimento de Oliveira

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS DESAFIOS NA PANDEMIA DA COVID-19 (p. 30-47).

Fabiana Aparecida da Costa

Ana Luisa Alves Cordeiro

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ACADÊMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA (p. 48-57).

Ana Paula da Silva Almeida

RELATO DE UM JOVEM PESQUISADOR FRENTE AO IMPACTO DA PANDEMIA CAUSADA PELA COVID-19: INSTITUIÇÕES DE ENSINO CÍVICO-MILITAR DE MATO GROSSO (1986 – 2017) (p. 58-66).

Junior Cézar Lopes dos Santos

UMA NOVA CULTURA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA DA EMEB ANTONIO F. VALENTIM (p. 67-77).

Maria Elisa de Oliveira Ribeiro

Sasquia Helena Gonçalves da Silva Conceição

Elizabeth Figueiredo de Sá

VIDA ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIAS (p. 78-94).

Carolina Cherubini Costa Freire

Rose Cleia Ramos da Silva

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