EDITORIAL (p.1)

​

​

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMT EM TEMPOS DE PANDEMIA. (p.2-17)

Greicemara da Guia de Oliveira.

Jeferson dos Santos.

Rosinete Maria dos Reis.

​

O INCENTIVO À LEITURA DURANTE AS AULAS REMOTAS: “MINHA CASA LÊ E A SUA?”. (p.18-29).

Jucileia Nascimento de Oliveira.

​

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS DESAFIOS NA PANDEMIA DA COVID-19. (p.30-47).

Fabiana Aparecida da Costa.

Ana Luisa Alves Cordeiro.

​

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ACADÊMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. (p.48-57).

Ana Paula da Silva Almeida.

​

​

RELATO DE UM JOVEM PESQUISADOR FRENTE AO IMPACTO DA PANDEMIA CAUSADA PELA COVID-19: INSTITUIÇÕES DE ENSINO CÍVICO-MILITAR DE MATO GROSSO (1986 – 2017). (p.58-66).

Junior Cézar Lopes dos Santos.​

 

UMA NOVA CULTURA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA DA EMEB. ANTONIO F. VALENTIM. (p.67-77).

Maria Elisa de Oliveira Ribeiro.

Sasquia Helena Gonçalves da Silva Conceição.

Elizabeth Figueiredo de Sá.

 

 

VIDA ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIAS. (p.78-94).

Carolina Cherubini Costa Freire. 

Rose Cleia Ramos da Silva.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​​

​

​